Projet REMIX: «Une incroyable rencontre de genres et de gens»

«Ce sont des souvenirs qui resteront gravés à jamais», lance Simao, à peine descendu de scène au Théâtre Varia. Et on le croit sur parole. Pour sa toute première édition, ATLAS/REMIX a fait vibrer les cœurs, de Tournai à Bouillon! Ce printemps, plus de 800 jeunes ont pris d’assaut onze scènes professionnelles. Vidéo, danse, écriture, théâtre, création sonore, arts plastiques ou chant, les 30 groupes ont réinventé les règles du jeu avec le soutien d’artistes «pros». Plongée au cœur d’un projet transdisciplinaire qui donne la parole aux ados, tant sur le fond que sur la forme.

Par Laurent Ancion

Nous sommes le 20 mars 15023. Des flashs crépitent devant vos yeux. Vous êtes à bord d’une mission intergalactique périlleuse. Parviendrez-vous à retrouver l’INSS ATLAS, un vaisseau dont on a perdu la trace aux confins de l’univers? Vous vous redressez, tournez la tête: ne sommes-nous pas plutôt en mai 2026, assis sur la scène du Centre culturel de Verviers? On y perdrait son calendrier tant le podcast que viennent de dévoiler les 5es techniques Hôtellerie de l’Institut Notre-Dame d’Heusy est bluffant. «On a décidé de vous mettre en plein centre de l’ambiance», explique Hugo, 17 ans. «On avait pensé réaliser un film, mais les décors allaient nous prendre trop de temps. Alors on a écrit l’histoire et on l’a spatialisée.»

À l’image de ce trip sonore hautement addictif, ATLAS/REMIX a mis le feu un peu partout en Fédération Wallonie-Bruxelles, avec onze festivals lancés sur autant de scènes «pros», du Théâtre Varia à Mars – Mons arts de la scène. Le principe de ce tout nouveau projet? Proposer aux jeunes de mêler au moins deux disciplines autour d’un mot hautement inspirant: «Atlas». Vidéo, arts plastiques, photo, écriture, danse, cirque, théâtre, son… tous les «remixes» artistiques sont permis. Au total, 30 groupes ont plongé dans le bouillonnant laboratoire de cette première édition. Pour les guider, ils ont pu compter sur le soutien d’artistes professionnel·le·s, mais aussi sur des outils transdisciplinaires aiguisés en amont par un collectif de créateurices tout-terrain. Ces précieuses ressources sont d’ailleurs disponibles en libre téléchargement sur notre site (il suffit de cliquer ici pour y accéder!)

On adorerait vous détailler ici tous les incroyables projets issus de ces alambics, mais un bottin n’y suffirait pas! Pour en découvrir les coulisses et tous les secrets, n’hésitez pas à plonger vers nos réseaux sociaux – et notamment notre compte Instagram (@ithac.be), que les jeunes ont nourri tout au long de l’année avec leurs récits de laborantin·e·s, en mots, en photos et en vidéos. Pour l’heure, chaussez vos bottes lunaires. Pour comprendre ce qu’ATLAS/ REMIX a apporté à ses protagonistes, nous partons donner quelques coups de sonde dans ce vaste univers créatif, en compagnie de celles et ceux qui l’ont vécu de l’intérieur!

Tout inventer soi-même

Contrairement à La scène aux ados (le projet auquel succède ATLAS/REMIX), il n’y a pas ici de texte préalable, ni de discipline artistique imposée: tout est à inventer soi-même. Vertige assuré? Pas si vite. «Si le projet avait juste été du théâtre, je n’aurais jamais posé ma candidature», tranche Laurence Dobrange, éducatrice à l’EPSIS Claire d’Assise, à Bouge, qui accueille des enfants et des jeunes adultes de l’enseignement spécialisé de type 2. «Pour plusieurs de nos élèves, la parole est difficile. Grâce à son mélange de disciplines, ATLAS/REMIX nous donne le champ libre. C’est la force du projet, qui permet à chacun et chacune de trouver sa place, dans l’expression qui lui convient. On a décidé de travailler le mouvement, la danse, le chant et le théâtre d’ombres, avec le soutien d’artistes dont c’est la spécialité. C’est génial: la créativité part des jeunes, et elle est sublimée par les professionnel·le·s qui nous soutiennent. J’ai découvert les jeunes sous un jour totalement neuf.»

Le projet mené par Laurence Dobrange met carrément la transdisciplinarité au carré, puisqu’il orchestre la rencontre entre deux écoles, réunies autour d’un même spectacle! L’EPSIS Claire d’Assise et l’IATA, école secondaire de Namur, ont décidé de faire le voyage artistique ensemble. «Pour moi, ATLAS/REMIX, c’est une incroyable rencontre de genres et de gens», observe Robin, en 4e secondaire à l’IATA. «Il y a une super énergie entre nos deux groupes. C’est une chance pour nous de pouvoir rencontrer les jeunes de Claire d’Assise et de travailler, chacun et chacune à notre façon, sur le sujet de la migration, une thématique qui nous tient à cœur.»

Autour des deux classes, la transdisciplinarité vaut aussi… pour les enseignant·e·s! À Claire d’Assise, les jeunes peuvent compter sur plusieurs éducatrices, mais aussi les profs de musique, d’éducation gestuelle ou de couture. «Mes collègues sont des boute-feux!», se réjouit Laurence Dobrange. «Chacun·e a pris sa place et a porté le projet à fond. On est toustes autour des élèves, pour leur donner une place dans la société, aux côtés d’autres jeunes». À l’IATA, Nicolas Jacquinet, le professeur de français qui mène l’aventure, a entraîné dans son enthousiasme ses collègues d’arts plastiques, de géo et même d’anglais! «Notre pédagogie est basée sur la transversalité», indique-t-il. «Je retrouve ce principe dans ATLAS/REMIX: le mélange des arts apporte beaucoup, il correspond mieux à l’approche actuelle d’un théâtre multiforme, qui combine la vidéo, la création sonore, la musique, les arts plastiques, la danse… Une rencontre de disciplines qui parle davantage aux jeunes.»

Dessine-moi une rencontre

Plutôt que par des mots, c’est d’ailleurs par la danse et le dessin que les deux groupes ont fait connaissance lors de leur premier atelier. Avec la chorégraphe Lisa Da Boit et l’autrice-illustratrice Catherine Pineur, chacun et chacune a été invité·e à dessiner les autres en mouvement. «Le moteur du projet, c’est l’humain», rapporte Catherine Pineur. «Cette première rencontre m’a fort touchée. Et le même esprit a continué tout au long des ateliers: l’humain est au centre dans la rencontre entre les deux écoles, dans le sujet choisi et dans l’incroyable collaboration entre les enseignant·e·s.» À ses côtés, Adèle Cooken a accompagné le groupe comme metteure en scène. «Le mot d’ordre, c’est « transversalité »», observe-t-elle. «Les arts se mêlent et les jeunes aussi!». Une fluidité qu’on observe dans leurs propres échanges: entre théâtre et dessin, on retrouve une même envie de mettre les jeunes au centre du processus. «C’est magnifique de pouvoir travailler à deux, à partir de disciplines différentes. Nous avons beaucoup appris l’une de l’autre», racontent-elles.

À la mi-mai, au Centre culturel de Namur, nouvellement baptisé Prisme, le fruit de tout ce cheminement a bouleversé les spectateurices réuni·e·s pour le festival. Au total, les 44 élèves de Claire d’Assise et de l’IATA ne semblaient plus avoir qu’une seule et même âme. «J’en suis encore émue », nous confie Laurence Dobrange. Co-construits par les deux écoles, les tableaux mêlaient le meilleur de chaque élève, pour évoquer la réalité des migrant·e·s en musique, en mouvement, en mots comme en silence. Une proposition d’autant plus intense qu’elle n’avait rien de superficiel: l’IATA, notamment, avait pu visiter des associations de première ligne, échanger avec des personnes en migration et travailler sur la réalité derrière les statistiques glaçantes des mouvements humains.

«Il y a un grand soin dans la rencontre», partage Mélanie Delva, médiatrice jeunesse de Prisme, qui retrouve dans le projet les objectifs du lieu: «Permettre aux jeunes de s’exprimer et de développer leur créativité, leur faire rencontrer des artistes professionnel·le·s, leur donner accès à notre scène… Tout est là», se réjouit-elle. «J’ai vu les jeunes changer», indique Nicolas Jacquinet. «Un projet comme celui-là, ça fait grandir. Il développe l’empathie, l’attention à l’autre, la vie en groupe, l’ouverture à l’ailleurs, à ce qui est différent. Pour moi, une matière scolaire s’oublie vite. Mais un projet que tu as vécu, dans lequel tu t’es investi·e, tu ne l’oublies jamais.»

Et Zeus se mit à chanter

Aux quatre coins de la Fédération Wallonie-Bruxelles, c’est une même vibration qui semble avoir atteint tous les passagers du vaisseau ATLAS/REMIX. En descendant de scène, au Théâtre Varia, Ahmed rayonne. Avec son groupe de 5e de l’Institut Saint-Louis, il vient de braver les feux de la rampe pour la première fois. «Franchement, avant le spectacle, j’avais la peur de ma vie. Et puis une fois sur scène, j’ai adoré. Je remercie ma prof de nous avoir poussé·e·s!» Avec ses 21 collègues de classe, il vient de livrer une adaptation du mythe d’Atlas, conçue avec la comédienne Angèle Baux Godard. «Au tout début du projet, il n’y avait que 7 ou 8 élèves qui voulaient être sur scène», nous explique Noémie Dumont, leur prof de français. «Finalement, toute la classe y est! Et tout le groupe est très fier d’être ici. Pour moi, l’intérêt d’un tel projet est multiple. Rien n’est coté: cela permet aux élèves de réapprendre le gratuit. Cela nous permet de sortir de l’école, de rencontrer d’autres jeunes, des artistes, l’équipe d’ITHAC… Sans le projet ATLAS/REMIX, personne ne serait jamais venu au Varia.»

Sur la même scène, les 4es de l’Athénée Royal d’Auderghem ont importé tout un Olympe, sous forme de… comédie musicale! Un travail vocal mené avec la chanteuse lyrique Sandra Nazé. «Notre groupe est plus habitué à faire du théâtre. On avait un peu peur du chant! Et puis on s’est rendu compte que ça nous connectait entre nous», détaille Clara. «Au fil des séances avec Sandra, on a pris confiance en nous et dans le groupe. Ce sont des souvenirs qui resteront gravés à jamais!», estime Simao.

«L’objectif, c’est qu’ils et elles arrivent à trouver le plaisir et la joie dans le chant. J’ai essayé de les connaître, de voir dans quel registre chacun et chacune aime évoluer», détaille Sandra Nazé. «J’ai adoré le remix!», s’exclame Guy Bertholomé, leur prof de théâtre. «Je suis un chanteur du dimanche (et encore) donc quand les élèves ont décidé d’écrire une comédie musicale, j’ai failli avaler de travers! Mais la force d’ATLAS/REMIX, c’est l’accompagnement artistique qu’il offre. La rencontre avec Sandra a été extraordinaire.»

Retour à Verviers pour boucler la boucle: le vaisseau INSS ATLAS atterrit en douceur. Dans la soute, Gregor Beck, le créateur sonore qui a accompagné l’équipage pour la réalisation du podcast, se réjouit: «Les jeunes étaient super motivés, ils débordaient d’idées pour les sons d’ambiance, la musique…», rapporte-t-il. «Leur estime de soi est nourrie. Je vois bien que ça les rend fiers», conclut Laurence Minguet, enseignante à l’Institut Notre-Dame d’Heusy. «C’est très important, parce qu’ils sont à un âge où ils se posent beaucoup de questions.»

Le retour sur Terre nous laisse la tête dans les étoiles… Objectif: la saison 2027-2028, pour une nouvelle édition du projet REMIX. Prenez vos billets, il y a tout un univers à inventer!

Envie de rejoindre le projet REMIX avec votre groupe, votre classe ou votre lieu? La prochaine édition aura lieu en 2027-2028. Parlez-nous de vos envies en complétant ce formulaire.

Si vous souhaitez mener des ateliers de création transdisciplinaire avec votre groupe et que vous cherchez de l’inspiration, téléchargez librement nos outils conçus avec le collectif d’artistes d’ITHAC: des PDF pleins de bonnes idées et de bons conseils!