Taktik Critik
Taktik Critik permet à des élèves de 4e, 5e et 6e année d’aborder la pratique critique autour d’un spectacle choisi, puis de prolonger l’œuvre par une création personnelle, plastique et vidéo. À chaque étape de ce projet pluridisciplinaire, leur créativité est accompagnée par des « pros ».
Et si la vision d’un spectacle devenait un moteur de créativité plastique et numérique pour les ados? Taktik Critik combine deux approches: l’une est littéraire (la critique théâtrale) et l’autre créative (la création artistique). L’ensemble vise à donner confiance aux jeunes dans leurs ressentis et à les inviter à les exprimer dans un cadre soutenant, portés par des journalistes et artistes professionnel⋅le⋅s ouvert⋅e⋅s et encourageant⋅e⋅s.
« D’habitude, pour être honnête, les cours de français nous semblent un peu longs. On écoute, on sait qu’on devra lire des livres. Ici, c’était plus joyeux, plus fluide! ». Guillaume, à la fois tout sourire et tout sérieux, lance son bilan. Et c’est toute une classe qui opine du bonnet. « Avec Taktik Critik, on a découvert un autre monde scolaire. C’était génial de vivre un projet comme ça à l’école, on s’est sentis écoutés et comme libérés », confirme Florian.
Tout à la fois projet d’éducation aux médias, exercice d’écriture critique et exploration créative, Taktik Critik incarne la volonté d’ITHAC d’être un pont entre deux mondes: les praticien⋅ne⋅s professionnel⋅le⋅s de l’art et la jeunesse. Le projet est destiné aux classes de 4e, 5e et 6e années.
Taktik Critik à l'heure numérik!
En pratique, comment ça se passe?
Taktik Critik se déroule selon les étapes suivantes :
- Initiation aux médias, au droit à l’information et à la critique théâtrale (avec un·e journaliste professionne·le)
- Rencontre avec l’équipe artistique du spectacle choisi
- Vision du spectacle en groupe
- Écriture d’une critique et analyse des textes produits
- Exploration d’outils et d’expressions plastiques (avec un·e plasticien·ne)
- Réalisation d’une première œuvre libre qui prolonge le spectacle
- Interview du ou de la metteur⋅e en scène; partage des critiques et des œuvres réalisées
- Initiation à la vidéo et tournage (avec un·e réalisateur·ice)
- Montage et finalisation des capsules vidéo
- Présentation des œuvres et partage
Combien d'heures d'ateliers faut-il prévoir?
Où cela se passe-t-il?
Combien ça coûte?
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FormulaireEn lien avec le projet
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Lire la suiteITHAC Mag #69
Automne 2023
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