Dans un contexte croissant de désertification intellectuelle et de désagrégation sociale, l’éducation au théâtre concourt à développer la société démocratique, à ouvrir des voies pour une humanité partagée, à construire la personnalité, la pensée et la sensibilité de l’individu. Apprendre aux jeunes à voir du théâtre en spectateurs avisés et à s’approprier l’expression dramatique en praticiens créatifs, initier les enseignants pour en faire des partenaires impliqués. Trois objectifs interdépendants dont les résultats attestent d’une fécondité telle qu’elle a suscité la publication de ce Manifeste: ses analyses, réflexions et interrogations sont dédiées à celles et ceux qui veulent bien les entendre et les méditer.

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