L’improvisation, espace des possibles!

Pour explorer la mise en scène d’un texte avec un groupe (de jeunes), rien de tel que l’improvisation! Elle permet de dévoiler le dynamisme d’une situation, c’est un outil bien connu au potentiel créatif évident.

Oui MAIS…

Comment formuler des consignes d’improvisation qui nourriront effectivement le texte? Comment passer de l’étape ludique des impros à la profération du texte? Comment ne pas perdre la dynamique et le plaisir du jeu? …

En trois étapes, nous explorerons les chemins possibles pour passer du texte à la scène.

• L’improvisation des enjeux (cerner la situation et « nourrir » le corps des actrices et des acteurs)
• Les improvisations « satellites » (plus spécifiques, qui nourrissent les détails de mise en scène et les intentions des actants par rapport au texte)
• Finalisation d’une scène (appréhension du texte comme outil supplémentaire de créativité : quelle part d’improvisation reste-il dans une forme « répétée »?)

Sans « envie », sans « désir », tant chez les encadrants que chez les jeunes, difficile de se concentrer sur l’essentiel: le jeu. L’atelier reste un espace fragile souvent coincé dans des horaires et des espaces étriqués où chaque minute compte. Dans l’urgence, ces notions d' »envie » et de « désir » sont trop souvent reléguées au second plan. Et pourtant…

« Pendant deux journées, je vous invite à explorer différents processus d’improvisation qui tendent à convoquer le « désir de jouer » à chaque étape du travail de répétition… Une réelle garantie de qualité de jeu jusqu’à la finalisation. »

Giuseppe Lonobile

Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles / Education Permanente

En collaboration avec le Centre Culturel de Dinant